心脏和思维习惯对学生的意义福祉和学习参与

博士。菲茨罗伊威利斯,作家和物理科学教师里程碑
如何开发的思维习惯不首先解决心脏?教师,学生和家长的调查显示,这个问题的根源包括等因素,家长和社会的压力,社会的发展,学校与生活的平衡,学术评估,睡眠不足,和时间管理。显然,这些因素是心的两个习惯和思维习惯的混合。 
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菲茨罗伊约翰·威利斯,MS,硕士,博士是在物理科学里程碑意义的什么赚钱而投资小教的圣经学校的一名教师和一位老师。他的世界观的兼职教授,神学,圣经,圣经的解释在俄亥俄州什么赚钱而投资小教大学。他有博士学位在摄政大学神学哪里我也赢得了一个文学硕士在圣经的解释。此外,我已赚了M.S.和学士学位来自纽约州立大学分别健康科学中心在布鲁克林和纽约州立大学石溪分校的生物化学。他是精神层面的东西,现在关于作者:正宗的灵性在多元化语境
 (Eugene, Wipf & Stock, 2019)

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在这次会议上,我们完成了一项工作,以确定根本原因和太多的压力和脱离学生当中的症状。然后,它成为了那名学生的福祉和学习参与问题的根源心的我习惯很清楚。教师,学生和家长的调查显示,这个问题的根源包括等因素,家长和社会的压力,社会的发展,学校与生活的平衡,学术评估,睡眠不足,和时间管理。显然,这些因素是心的两个习惯和思维习惯的混合。因此,它不还原到心脏或心灵的过分强调习惯的忽视无论是习惯当解决学生的福祉和参与学习?直接和明确的重点必须,即使它是心灵的习惯心灵的习性进行放置。此外,当学校文化认为ESTA是真实的。

在任何学校文化的心脏是核心价值观ITS。他们定义的联系和影响的决定被作出,无论在学校的一部分,也是学生。因此,举例来说,如果学校的价值观是不是适合学生,他们可以选择另一所学校。同样,如果学生的价值观不适合与一所学校,学校没有责任,如果是私人承认他们。这是重要的,因为没有对准每当人们的价值观,它会导致压力和脱离对所有利益相关者,并可能导致分道扬镳。所以,核心价值观是所有成分是必不可少的。但核心价值观从来没有单纯强调思维习惯,而他们的头脑和心脏的习惯的平衡。例如,当一个什么赚钱而投资小教学校重视上帝的真理的应用,不仅意味着他们认识上帝的真理,也服从他们。一种追求卓越的激情所涉及的不仅仅是知识更加精益求精。此外,它包括精神以及身体(身体)卓越。同样,服务,重视他人,体现爱与恩典的社区有心脏和头脑克利组件。所以,如果核心价值观塑造一所学校的文化,是很重要的福祉的学生,并且有着千丝万缕的联系到心灵的习性,不应该是心灵的习性在幸福和考虑参与明确强调?

另外目前的研究已经确认平衡头脑和心脏为一个学生的习惯的重要性的福祉和参与学习。表示,它已经需要修改学校的时间表可以提供足够玩,过渡和停机的学生。基于项目的学习正在成为多样化的教学策略的走向增加积极性的手段越来越受欢迎。评估的ESTA形式买得起的学生应该有更多的选择/声音在他们的学习,并导致他们被更多地参与,因为它们是更相关的和有意义的工作涉及。这些项目地址内容,值得熟悉重要的是是与知道,但更重要的是,他们的地址持久的理解,这是心脏和头脑的平衡。有一种文化,向学生传达了他们的照顾是为学生也是至关重要的福祉和学习的参与。在这样的文化中,每个学生都应该感觉,他们通过他们的学校所重视,但学生也应该了解尊重的重要性,并尊重彼此。应该精益求精也被重新定义为包括因素,如字符全面,工艺,永恒的价值,高品质的关系,协作,批判性思维,沟通,以及最终结果。 ,此外,所有的利益相关者 - 无论是家长,学生,教师和教练,应该意识到平衡心灵的习性和思维的学生的意义的福祉和参与为实现这一目标,他们的合作伙伴。 

甚至中学生肯定平衡心灵的习性和思维为他们的学习参与的重要性。根据正在进行的研究涉及超过200名学生,所有的人说他们是什么赚钱而投资小徒,66%的人认为有灵性和学习成绩之间的关系。这些学生共享,可以帮助他们的精神提高学习成绩。此外,这些学生的64%的人认为是有老师的灵性与学业成绩之间的关系。他们认为,精神导师希望他们成功,可能倾向于对他们更加亲切。此外,建议这些学生,当心灵的习性,就像一个考试前祈祷或祈祷的学生,均获行使,他们感受到被爱,更安全,更少强调更主动地学习。现在的问题是,这是否适用于非什么赚钱而投资小徒学生?不应该在所有学校鼓励所有学生的福祉和参与的心灵的习性?

确凿,核心价值和研究,使清除它是非常重要的是心灵的平衡所有利益相关者的习惯,以确保学生的福利和参与学习。有ESTA真理的深远影响。例如,教师要小心的方式是,灵魂和学生的身体敏感的精神来教育。家长应不应该重新定义成功欣赏他们的学生的个性和天赋的每一个方面。他们也应该是在强调,可以通过在学术界引起过分强调敏感。应该记住的心脏和头脑的那教练习惯是他们的运动员的福祉重要。学校应努力确保爱,恩典,还有责任和问责制,凡心和心的习惯是平衡的文化。当然,在我们所有的影响和活动的领域,我们需要确保的心脏和头脑的福祉和参与的习惯,平衡所有人学习。
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